“家庭的差距决定孩子的差距” |《上岸》新书发布会
原标题：“家庭的差距决定孩子的差距” |《上岸》新书发布会
前段时间，“江苏家长喊话退出家长群”一事让所有家长产生共鸣。该事件背后，也产生了一轮关于“教育内卷”的讨论。虽然很多家长都认为需要给孩子减负，但在整个内卷的氛围中，他们还是选择给孩子报了一个又一个的补习班。
很多人都认为，现在全民“鸡娃”的教育风潮愈演愈烈。“鸡娃”即“给娃打鸡血”，指家长调动一切资源，力求使得孩子成为考学竞争的佼佼者。比如，上最好的小学，以增加上最好的初中的概率；上最好的初中，以增加上最好的高中的概率；上最好的高中以增加上最好的大学的概率；上最好的大学，以增加找到“最好”工作的概率——一条“鸡娃”战线环环相扣，丝毫不容懈怠。
安柏，北大硕士，曾是世界500强项目经理，后做全职妈妈，运用“科学鸡娃”的方法论成功带领儿子花生在“小升初”中成功进入“全宇宙最难进的”海淀区六小强。 于是她写下《上岸》，讲述了她是如何让孩子进入重点学校的闯关经历，也分享了她的教育理念。
11月28日，安柏带着她的新书《上岸》做客中信书店·启皓店，给正在面临小升初的家长们做一场关于教育的深度分享。
《上岸》安柏/著 中信出版集团
一场关于中国当下教育的深度对谈
大多数家长都带着自己的“十万个为什么”来参加这次对谈。怎样的教育方式才是最好的？择校择的是什么？公立学校好还是私立学校好？如何维持健康的亲子关系？怎样培养孩子的内驱力？……发布会现场的家长，都希望通过和作者面对面的交流，得到自己想要的答案。发布会现场更是邀请了《人物》杂志的资深高级记者易方兴先生，和作者安柏进行了一场关于中国当下教育的深度对谈。
《人物》记者易方兴和《上岸》作者安柏的对谈分享
毅然辞职当陪读妈妈
2016年春天，花生进入了四年级下学期，当安柏和儿子把六小强定为升学目标后，发现时间不够用了。于是安柏辞职了世界500强公司的经理一职，决定做一个陪读妈妈。
刚做陪读妈妈，她就被现实教训了，曾经是个学霸的花生妈却做不出小学的题。整整两年的陪读时间里，花生妈从不放弃自己的修炼和成长。
她做了几百道奥数题，熟悉鸡兔同笼、行程里的相遇和追逐、工程问题、进水放水问题……重新温习了英语，考了雅思，听力拿到满分9分，总分7.5，达到剑桥牛津的录取标准。
每年看60本以上的书籍，研究的方向包括：人工智能、古罗马建国史、生物进化学、博物学、心理学以及大量儿童的心理教育等。
她关注了20个小升初公号、论坛，加过12个课程群、7个家长群。
花生拿过一个奥数杯赛的二等奖，但在辅导班老师的眼里，二等奖等于没有奖；投过11次简历，参加过两次目标校的内部选拔考，认识的5个家长都报喜说接到体测密电的一个月后，只有自己的手机还一直静悄悄的，唯一打进来的电话，不是推销辅导班就是卖学区房的。
在教育这条路上，怎样的教育方式才是最好的？
花生最后成功“上岸”海淀六小强，花生妈作为中国“教育军备竞赛”的亲历者，同时也是一个观察者，她发现，对于别人家的孩子，家长大多只看到了自己想看的一部分，没看到的部分才是关键的拼图。
她的亲身经历也折射出当下家长普遍的教育焦虑，她把自己的实战经验都写在了《上岸》这本书里，试图通过真实生动的案例帮助更多的家长找到这些问题的答案。
焦虑经常来自认知死角和思维误区，探讨教育需要全局意识和长期主义。在幼升小、小升初公民同招、民办摇号的趋势下，将来孩子和孩子的差距，不再是民办校和公立校的差距，也不是学校和学校的差距，而变成了家庭和家庭的差距。
即使择校变得更加不确定，我们也不能放松对孩子的教育，因为教育不只发生在学校，更是发生在家庭，还发生在生活中的时时处处。
学校是孩子走向社会的预先演练，社会竞争是比学校更残酷复杂的比拼，努力只是决定结果的一部分因素，安柏说：“种一棵树，最好的时间是五年前，其次是现在。”如果说一个人连自己的努力都没办法控制，以后在学校里和社会上就容易遇上更多的问题。
编 | 张露曦
审 | 任慧
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