原标题:“如何阅读系列(四)”—《高阶阅读》
“如何阅读系列(四)”—《高阶阅读》
我曾经见过几个朋友,阅读量极大,每年能完成两本的阅读,与朋友谈论间,满口“之乎者也”,但是夫妻不和,对父母呼来喝去,与朋友离心离德。还有的朋友,书读了不少,谈到道理都懂,动作做起来严重变形,生活的过得一踏糊涂。难道是书本出了问题吗?我看非也,而是读书的主体,读书的人出了问题。
一般成年人的读书,分三个境界。第一,第一层为了消遣而读书,很多人找一个咖啡吧,放一本书,结果咖啡喝了好几杯,时间消磨了大半天,结果书没翻几页,拍个照,花半个小时美颜,然后发了一个朋友圈,原来该干嘛干嘛。他热衷于朋友圈的点赞和评论,从他人的围观中寻找满足和快感,并不是为了读书。第二,为了学习知识而读书,很多人读书不少,为的是在朋友聚会时积累吹牛的资本,显示自己的才华,或者寻找配偶或者朋友的错误,书读的越多,活脱脱的变成了自身的批评家,评论家。结果学识越高,挑刺力越强,学的越多,看待这个世界的的心态越不平和。第三,为了改变自己而读书,成年人的学习,“学以致用”很重要,要么通过读书坚定自己的选择,要么寻找到自己的不足,要么丰盈自己的精神世界,要么提升自己的修为。这才是成年人读书的最有价值的落脚点。
如果我们抱着前两个目的去学习,得到的答案就是“读书无用”。成年人去读书,如果目的是为了学习知识,而不去应用,将是没有任何用的。因此,一个人读书,读到一定数量时,一定要进行高阶的阅读,否则知识为了读书而读书,不把知识变成智慧,读书基本上没有任何作用。
在此,对于养成读书习惯的朋友,我谈下我对高阶阅读的几点认识。
一、思考
一般很少读书的人,只能接受一种观点,对于反面的观点持有敌对的态度。很多人读书,一开始的时候就抱有批判的态度,与自己观点的一致的全盘接受,与自己不一致的全盘否定,找寻到了太多的支持自己的观点,结果读书并没有让自己变得更平和,而是变得更加极端。如果把一个人的大脑比成一个大的仓库,可以收藏小麦,也可以收藏黄豆,但是却不能将小麦和黄豆混在一起,也不能让仓库只存储小麦,把黄豆当作垃圾一样丢掉。你应该做的是先分辨清楚什么是小麦和黄豆,然后分类存放,什么是变质的小麦和黄豆,要清理出去。进而还要知道小麦的功用,黄豆的功用,分类存放后分类出库利用。小麦和黄豆的分类、存放、去伪、利用实则是逐步深入思考的过程。只读书不思考的人,就向往仓库里面什么都存,什么烂谷子坏芝麻的都存,结果存贮的都是一堆废物。
只读书,不思考的人,或者死读书的人,恰恰印证了读书无用论的观点。
二、写作
现实中,有很多的非专业作家写作出书,他们是为了哗众取宠,卖弄才艺吗?我看未必,书读到一定的程度,接受的观点多了,特别是对同一事物,持有截然不同的观点,必须要做一个评判,这个时候就会开始思考,必须要对吸纳的知识进行梳理、归纳、总结,写下来就形成了文章,集结后就成了书。有时候可以说,写作是更高阶的阅读,写作是一个不断沉淀的过程,是一个去伪存真的过程,是将知识升华为智慧的过程。很多的人写作,往往是为了表达自我,影响别人只是一不小心,无心为之的过程。甚至可以说,很多作家的写作,都是在书写写自己,进而影响他人。有时候,阅读就像输入,写作就像输出,输入的多了,就必然要输出。
有的人不愿意动笔,与其说是懒,倒不如说是阅读的不够多,思考的不够深入。怀才就像怀孕,月份久了就会显露出来,足月了就必须卸货。我从2016年开始广泛的阅读,2017年开始提笔写作,甚至通过写作逼着我去观察思考,慢慢的,写的多了,题材也就多了,书写的越来越顺畅,耗费时间和精力比当初短了很多。
三、演讲
比写作更高端的是演讲,很多人在一对一谈话的时候伶牙俐齿,但是在一对多的演讲,特别是站在高台上演讲的时候,就会不时的卡壳。我们很多人将演讲力低下归结为胆小,其实不然,一场成功的演讲,来自于50%的精心准备,还有50%的技巧等。有的人不敢演讲,一方面是练习的太少,另一方面是内容准备的不足,更多的是积累的素材不足够多,或者说输入不够多。演讲的技巧方面,最重要的还是要将注意力放在听众身上,而不是放在自己身上,在乎自己演讲的如何,在乎别人如何看自己,往往会搞砸一场演讲。
演讲跟照着稿子宣读不同,跟讲课也不同,脱稿演讲才能够真正显示一个人的真正水平。演讲卡壳,一方面可能是因为紧张,更重要的一个方面是因为脑袋转动的速度跟不上嘴巴转动的速度,是因为脑袋里存贮的内容不够,词汇量不丰富,装在脑袋里的内容条理不够清晰而已。通过近7年的大量阅读,4年多的坚持写作,近年的不断演讲练习,我现在基本不会怯场,而且还把曾经的“口头禅”,脏话等清理掉了。一个人的脑袋里面装的精彩的词汇多了,脏话等词汇就少了,凭着注意,依靠意志力避免说脏话的效用有限。
作为一名领导者,演讲力缺失或者低下,是不能被容忍的。
思考、写作、演讲,我把它归结为高阶的阅读,因为唯有如此,阅读才真正有用。
责任编辑:
相关知识
“如何阅读系列(四)”—《高阶阅读》
十分钟读完《如何阅读一本书》
“如何阅读系列(一)”—《我们为什么要阅读》
如何让孩子养成良好的阅读习惯,实现高质量阅读?
如何阅读《红楼梦》
4·23新京报书评周刊阅读之夜 | 阅读如何改变生活
临沂市总工会“书香工会·阅读悦美”系列活动(第三期)
呱呱阅读:用自然拼读法夯实儿童英语阅读基础
时尚阅读时代 勿忘经典阅读
盱眙县古桑街道石龙村开展全民阅读系列活动
网址: “如何阅读系列(四)”—《高阶阅读》 http://m.shhpp.com/newsview93959.html