保护非遗，同济大学浙江学院经鹰非遗护卫队5年传承了18项技艺！
原标题：保护非遗，同济大学浙江学院经鹰非遗护卫队5年传承了18项技艺！
7月18日下午，在苏州吴江同里古镇退思广场，一场沪苏浙皖戏曲专场在这里演出——同里宣卷、绍兴莲花落、浦东说书、黄梅戏等8种曲艺“粉墨登场”，让到场的“曲艺迷们”过了把“戏”瘾。
值得一提的是，在当天活动中登台亮相的曲艺，均已列入国家级非物质文化遗产名录。非物质文化遗产是人类历史文化的结晶，保护非物质文化遗产，就是保护我们的精神家园。
迎着长三角一体化吹来的东风，一起来看看吴江的近邻——嘉兴市首个大学生非遗护卫队的故事。
自2015年开启与非遗文化穿越时空的相约起，同济大学浙江学院经济与管理系·经鹰非遗护卫队成立已整整5年，传承非遗技艺已达18种。更于2018年6月，正式升格为嘉兴市首个大学生非遗护卫队。
截至目前，该非遗护卫队共开展各类非遗技艺传承活动321次；其中，面向校内大学生开展232次，所推广的18种非遗技艺中，既有南湖菱画、秀洲农民画、平湖西瓜灯、硖石灯彩、凤桥竹刻等在内的嘉禾民俗，也不乏香囊、绣球、糖人等来自徐州、广西、天津等全国各地的优秀非物质文化遗产。
传承活动主要分为学习、传播、探索非遗项目文创模式三大部分。首先是护卫队学生志愿者向非遗传承人“拜师学艺”，主要以课堂练习及实地观摩两种方式展开；在升格为嘉兴市非遗护卫队后，学校还多次组织开展了非遗志愿者能力培训班。再次是非遗技艺的传播，活动的开展以受众的差异而有所区别，针对低龄幼儿，志愿活动尝试在陪护课堂中令其亲近传统、激发兴趣；而在中小学生以上群体的课堂中则主推教学这一形式，在动手的过程中加深其对传统文化的认识与理解。在学习和传播过程中，当看到非遗面临“继承难”，非遗人面临众多挑战时，同济大学浙江学院的大学生们又萌生了保护手艺人、匠心之作，共同守护和推广文化瑰宝的创见，推出非遗项目文创模式，进而让匠品价值更大化，该校刘洋洋、王钰娇等同学还发起成立了“匠造非遗文化工作室”。
当然，如何把非遗技艺真正学到手，然后又能不折不扣地，或融入新元素让“非遗”穿上新衣，继而再传播给他人，这不是一件容易的事。要达成此种能力，志愿者们需付之以不懈的求索。每一次穿凿透过时空，每一次摹画与记忆重合，那一刻，他们坚守的是更远更广传播这些非遗技的使命。难能可贵的是，参与其中，不少人还都爱上了这项艰巨而充满意义的文化传承工作。18国贸专业王佳卉同学参与非遗志愿活动已近两年，她表示从知之甚少到“深陷其中”，每一次学习都让她记忆犹新，当然她更希望能将这份感受，带给更多的人。
历经时光淬炼的非遗确有其无限魅力。无论是取材江南农村生活，汲取剪纸、刺绣、灶画艺术特色的农民画，从泥土中来，到生活中去的西瓜灯，还是荡漾着鸳湖波纹的菱画，这些氤氲着浓郁烟火气息的民间技艺都带有浓厚的地方特色。所以，每一次手把手、心连心的传授，实际上更是一次关于地理、历史、物候等总和的地方记忆的绵延。而非遗文化进校园，在传承的同时，也为校园文化创建的独特性与人文性带来了更为丰富的可能——在学习非遗文化时，让师生们感受古老的魅力，增强文化自信；在传播非遗文化时，传播传统的精彩，担负传承使命。
“一为学习和感悟中国古老文化的魅力，二为提增中华儿女的民族自信与自豪感，三为尽己之力去守护匠心。”同济大学浙江学院经济与管理系党总支副书记孙艳梅道出了开展非遗技艺传承的初衷。她表示，未来经鹰非遗护卫队的非遗传承活动将不再只把非遗文化传播单一锁定于学生群体，继续在校内刮“非遗风”之外，还会将形式更多样、内容更精彩的非遗推广活动，更广泛地延伸至社区，送到不同年龄层与职业背景的人群之中。
（苏报融媒记者 王英 通讯员 嘉轩 文/摄）编辑：李俊锋
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