真诚如金如银
原标题：真诚如金如银
真诚是比较稀缺而又丰富的东西，教育亦如此。真诚是一种伟大的人格，是经风雨、历霜雪、排万难，面对种种的刁难，种种的不屑和牺牲而坚守的一种品格。人生难得是真诚。我在20年前就曾经这样歌颂过她。“教和学同是一种真诚。真诚的奉献，真诚的吸收，真诚的寻求。
真诚的根源是纯洁，真诚的动力是奉献。人们对绝妙的虚假津津乐道时，真诚是一种排拒;当人们沉浸于一种求同性的自足时，真诚则是一种超越。教的真诚表现在求精、求深、求博、求大基础上的寻规索律。学的真诚表现在求精、求深、求博、求大基础上的握规把律。兀兀穷年，焚膏继晷，皓首白发是真诚生命的展现。孜孜不倦，悬梁刺股，博学多才是真诚青春的闪光。
当我们懒惰时，真诚会告诉我们应该拼搏。当我们自足时，真诚会告诉我们应该进取。当我们放任时，真诚会告诉我们要对得起父母和人民。我们需要这人生之金，我们需要这生命之髓。”
当下社会人与人之间缺少的是这种稀缺的品质，真诚、真心，真实。多少人见风使舵，多少人像墙头草，见人说人话，见鬼说鬼话，看领导或权威的颜色行事;又有多少人弄虚作假，做检查把关，明明不合格，因为自己的私利或者某某领导说好，而欺上瞒下，蒙混过关，有的给党和国家造成巨大损失;多少桥梁，楼房的建设偷工减料，而把关者还睁着眼睛说假话，害己害人;多少工作虚以委蛇，马马虎虎，但有些把关者同样遮遮掩掩，闷着良心说胡话，使工作没有进展，等等等等。 在我们的教育上同样，多少人把我们应有的责任推向社会，推给家长;多少人为了自己的私利、单位的私利而罔顾事实，该说好的不说好，不该说好的乱奉承;多少人明知这个人能够做好这件事情，另一个人不能做好这件事情，由于面子、权利、亲情、友情等等原因，而使能做好的人不让做，不能做好的人偏偏让做，并且还冠冕堂皇，还头头是道，还理由充足，岂不知打击的是热情，毁坏的是事业。多少人本来自己做的事情没有成效，由于自己有权而恬不知耻地公开地津津乐道，而对别人做得真正有成效的事情，或冷眼相对，或极尽打压，或公开不公开地诽谤。
真诚多么重要，真诚如金如银，真诚是生命的太阳，事业的阳光。真诚是责任，是担当，是人格。凡是对事业不真诚的人，不会真正推动事业发展;凡是对人不真诚的人，不能帮助人的提高。教学上不真诚，不能真正引领学生的发展，管理上不真诚，不能促进部门的和谐。
没有真诚的生命风范，满足于权利的霸权而不担责，任凭事业的停滞、衰落，满足于由于欺骗获得的成功，走的是道德堕落的人生之路。
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