用好奇心点燃孩子智慧的火花
原标题：用好奇心点燃孩子智慧的火花
我们都知道失败是成功之母，但是我相信很少有人知道好奇心是求知之母。那么为什么这样说呢？
大家想一想，如果我们想要知道一件事情的时候，我们是会对这件事情产生好奇的，如果我们不好奇的话，那么我们就不会问这件事情，所以我们一定是对这件事情产生了好奇，我们才想要去求得这个问题答案，所以说好奇心是求知欲之母。
哥白尼上中学的时候，听说有种叫“日晷”的东西可以利用太阳影子确定时间，就去问了老师……后来，他提出了“日心说”。
瓦特看见灶上有一壶水，水开后沸腾顶得壶盖啪啪作响，就感觉好奇怪……后来，他发明了蒸汽机。
发现吗了吗？学习的根本动力，就是好奇心。而好奇心正是人在外界新奇事物刺激下产生的探究反应。
一个孩子想要主动学习，通常要经过下面这个程序：
外界刺激——产生好奇心——寻求知识，学习。
好奇心是点燃孩子观察力的关键部分
如果没有好奇心，孩子长大后只会机械地看待任何问题，不会知道要注意什么，或者该探究什么。
别把孩子当“孩子”
保护孩子的好奇心，爸爸妈妈们首先得让孩子觉得提问是一件快乐的事情，面对孩子的提问，用热情积极的态度来回答孩子的每一个问题，把孩子当成好朋友，认真和他们聊天，重视孩子因为好奇心产生的每一个提问。
孩子问“为什么”的时候，在认真回答孩子问题的基础上，爸爸妈妈们不妨多加一句表扬，比如“宝宝你真厉害，妈妈都没想到这个问题！”“这是个好问题呀！”等等，这样孩子会觉得提问题是件好事，能引导他们保持对世界的好奇心。
好奇心和成就感是孩子学习的驱动力
孩子天生好奇，会在他们的小脑袋里思考，也会向爸妈发问。如果得到的答案是他们能够理解的，就能很快记住；如果答案完全超出他们的理解，孩子会产生负面情绪，也不能得到新知识。我们在教孩子任何知识的时候，一定要考虑到孩子的「成就感」。向孩子展示的知识只超出他们现有理解力一点点，这样，他们才能学的更快更好。
孩子总是会在他们擅长的领域付出更多努力
有些孩子特别喜欢玩游戏，对他来说游戏上手很简单，很轻松就能获得成就感，所以游戏好玩，体验到这种快感，他就会更想玩游戏。
这在学习上也一样。
小学入学孩子之间的差距比较大，做计算题的时候，有的孩子涂涂抹抹半天也做不完一篇，心里就会着急，会觉得自己是不是不如别的小伙伴，这种负面情绪渐渐和数学联系在一起，孩子就会不喜欢数学，更没办法学好。
而有的孩子能特别顺利的做完，发现自己做的比别的孩子快，就会很兴奋很有成就感。再被老师表扬一下，做题做的更起劲，上课也更愿意认真听，学习也会越来越好。
当数学知识变得 「上手轻松」，使孩子处于「好奇→学习→获得成就感→好奇」这样的良性循环中，孩子就会真的爱上数学。这种状态影响会很深远，因为它除了给孩子知识，更给了孩子自信。当面对新挑战、新知识，孩子会习惯的去学习、去解决，而不会逃避，在过程中变成更好的自己。
火花数理思维课程
课程围绕动画故事进行知识讲解，每次做题时候，先完成的小朋友都会率先得到老师奖励的五角星和表扬。所以，每每做题时，孩子们都非常全神贯注，动力十足。
动画情节、通关任务、奖励与游戏趣味性，良好习惯的养成等优势让孩子在激发好奇心的同时爱上学习。
数学和生活的联系
火花在数学和生活的结合中特别强调一点：学以致用！
比如孩子在学三角形时，老师会让孩子用教具拼出一个三角形出来。可是接下来，老师画风一转，让孩子在生活中找三角形实物展示出来。
你会看到孩子们兴奋地跳下椅子，咚咚咚地搜索起来，就为了找到三角形的物体。每个孩子找到的东西都不一样。
这就是帮孩子建立了一个数学与生活的联系，在玩中思考，利用生活场景加强对数学的认知。
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